El proceso de orientación profesional para el desarrollo local en los centros mixtos
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Resumen
El desarrollo local en Cuba enfrenta particularidades que requieren estrategias de orientación profesional adaptadas a su contexto sociopolítico y económico. En este sentido, la provincia de Pinar del Río implementa, desde el año 2023, un nuevo modelo de gestión del acceso a la Educación Superior, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo local en los municipios. Un estudio realizado en la educación media del municipio Sandino, específicamente en el Centro Mixto Hermanos Lazo, permitió identificar como problema social que el proceso de orientación profesional no está dirigido a la formación de expectativas, intereses, aspiraciones y proyectos de vida profesional en los estudiantes, en relación con las carreras necesarias para el desarrollo local del municipio y la provincia. El objetivo de este artículo es proponer una estrategia pedagógica que contribuya al desarrollo del proceso de orientación profesional para el desarrollo local en los estudiantes del Centro Mixto Hermanos Lazo en el municipio Sandino, Pinar del Río. Para ello, se utilizaron métodos teóricos como: el análisis histórico y lógico, el análisis y síntesis, la inducción y deducción, el enfoque de sistema y la modelación; y métodos empíricos como: el análisis documental, la observación, la entrevista, la encuesta y la triangulación metodológica. La estrategia propuesta destaca como elemento novedoso el trabajo conjunto entre el Consejo de Administración Municipal, las instituciones y empresas del territorio, y el centro mixto, desde el grupo multidisciplinario de trabajo del municipio, en el desarrollo de acciones que se integran al proyecto institucional y a la estrategia educativa del centro.
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