Resumen


Como parte del proceso de actualización del modelo económico cubano, Cuba país ha decidido articular una serie de transformaciones dirigidas, entre otras cuestiones, al fortalecimiento del sector cooperativo, por tanto, formar el capital humano con conocimientos y habilidades para este logro es un reto que tiene hoy la educación superior, por tanto, contribuir al aprendizaje de los contenidos relacionados con el cooperativismo y sus transformaciones en Cuba desde la asignatura Economía Agropecuaria en la carrera Licenciatura en Educación. Economía que se desarrolla en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Pinar del Río es una prioridad para dar respuesta a este desafío. En tal sentido, el objetivo principal de la investigación es elaborar un material de apoyo para  contribuir a la cultura económica desde los temas de educación cooperativa en los estudiantes de tercer año de esta carrera. La experiencia fue aplicada en la práctica educativa con resultados satisfactorios, además  fue sometida al criterio de los especialistas lo que consideran que es viable.  


Autores/as

Ariel Gámez Iglesias

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
Cuba

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor Auxiliar, Coordinador de la Carrera Licenciatura en Educación. Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Laura Elena González Montpellier

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
Cuba

Doctora en Ciencias Contables y Financieras. Profesora Titular, Vice-decana de Formación del Profesional de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Leonardo Ojeda Mesa

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
Cuba

Doctor en Ciencias Contables y Financieras, Profesor Auxiliar, Centro de Estudios sobre Desarrollo Cooperativo y Comunitario

María Luisa Romero Sosa

Universidad de Oriente
Cuba

Profesora Auxiliar

Referencias


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Palabras clave

Material de estudio; cultura económica; educación cooperativa; cooperativismo.

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